Back to top
  • ca  mètode intuïtiu, n m
  • es  método intuitivo
  • fr  méthode intuitive
  • en  intuitive method

Ciències socials>Pedagogia i didàctiques>Mètodes d'investigació i diagnòstic en educació

Definició
Mètode didàctic basat en el coneixement directe i immediat, sensible o intel·ligible, d'una realitat o una veritat, sense recórrer al raonament.
  • ca  mètode Kjeldahl, n m
  • es  método Kjeldahl
  • fr  méthode Kjeldahl
  • en  Kjeldahl method

Ciències de la vida 1>Agricultura i veterinària>Ciències i tècniques de l'alimentació>Nutrició i bromatologia

Definició
Mètode per a determinar la quantitat de nitrogen en els aliments i conèixer indirectament el percentatge de proteïna que contenen, i que consisteix a transformar la substància nitrogenada en sulfat amònic per digestió amb àcid sulfúric i destil·lar el líquid resultant per a recollir l'amoníac sobre una solució valorada d'un àcid inorgànic.
  • ca  mètode Kumon, n m
  • es  método Kumon
  • fr  méthode Kumon
  • en  Kumon method

Ciències socials>Pedagogia i didàctiques>Mètodes d'investigació i diagnòstic en educació

Definició
Mètode d'aprenentatge de matemàtiques i de llengua basat en l'autoestima, l'hàbit d'estudi i la capacitat de concentració que adquireix un alumne mitjançant la resolució d'exercicis matemàtics diaris adequats al seu nivell, o fins i tot lleugerament per sota de les seves capacitats.

Nota

  • El mètode Kumon va ser creat per Toru Kumon el 1956.
  • ca  mètode magnetotel·lúric, n m
  • es  método magnetotelúrico
  • en  magnetotelluric method

Ciències>Geologia>Geodinàmica interna

  • ca  mètode Montessori, n m
  • es  método Montessori
  • fr  méthode Montessori
  • fr  pédagogie Montessori
  • en  Montessori method

Ciències socials>Pedagogia i didàctiques>Mètodes d'investigació i diagnòstic en educació

Definició
Mètode pedagògic dedicat especialment a l'etapa de formació preescolar que cerca d'evidenciar i potenciar totes les aptituds biològiques del nen, mitjançant el treball sensorial, la instrucció individualitzada i les activitats de la vida pràctica.

Nota

  • El mètode Montessori va ser creat per Maria Montessori a principi del segle XX.
  • ca  mètode natural, n m
  • ca  mètode Freinet, n m sin. compl.
  • es  método Freinet
  • es  método natural
  • fr  méthode Freinet
  • fr  méthode naturelle
  • en  Freinet method
  • en  natural method

Ciències socials>Pedagogia i didàctiques>Mètodes d'investigació i diagnòstic en educació

Definició
Mètode d'ensenyament de la lectoescriptura que parteix del dibuix i que utilitza el text lliure i la impremta escolar.

Nota

  • El mètode Freinet va ser creat per Célestin Freinet el 1925.
  • ca  mètode no destructiu, n m
  • en  non-destructive method

Ciències de la vida 1>Agricultura i veterinària>Agricultura>Producció vegetal

  • ca  enfocament comunicatiu, n m
  • ca  mètode comunicatiu, n m sin. compl.
  • ca  mètode nocional funcional, n m sin. compl.
  • es  método comunicativo
  • es  método nocional funcional
  • fr  approche communicative
  • fr  approche fonctionnelle
  • fr  approche fonctionnelle-notionnelle
  • en  cognitive approach
  • en  communicative approach
  • en  functional-notional approach

Ciències socials>Pedagogia i didàctiques>Mètodes d'investigació i diagnòstic en educació

Definició
Mètode d'ensenyament de llengües que parteix de les funcions de la llengua en la vida quotidiana i que ha elaborat un nivell llindar de comunicació funcional per a cada llengua.
  • ca  mètode numèric, n m
  • es  método numérico
  • en  numerical method

Enginyeria i arquitectura>Enginyeria civil>Enginyeria de la construcció, Enginyeria i arquitectura>Enginyeria mecànica, .PARAULES CLAU

Definició
Mètode d'aproximació a les equacions contínues que defineixen els problemes d'estructures a partir de valors discrets de les incògnites, com ara tensions, esforços o desplaçaments, en punts de l'estructura.
  • ca  mètode prospectiu, n m
  • es  método prospectivo
  • fr  méthode prospective
  • en  prospective method

Ciències socials>Pedagogia i didàctiques>Mètodes d'investigació i diagnòstic en educació

Definició
Mètode de recerca que s'utilitza per a predir i avaluar una possible situació futura o un canvi que podria patir en el futur un fenomen present.